資料整理的工具好壞分享
1.TXT
這個是最古老的方式..把看到的重點使用Note記起來..其實就是手寫筆記的進化,這個方法最大的問題是沒有辦法整合圖形...所以使用上面還是遇到許多問題,因為常要把看到的資料整個貼下來...其實比描寫的更直接
2.Word
這個算是TXT的進化,可以貼連結..可以貼圖...多媒體的問題已經解決...但再來遇到的問題是多文件的超連結問題,結構性問題,多人編輯的問題
3.WiKi
WiKi由於是網路的本質,本身已經具備多媒體的功能,嘗試解決Word沒有解決的多人編輯的問題,並增加了搜尋的功能,但使用上面除了本身一定程度上複雜性的問題,我個人覺得還是沒有解決多層次規劃的能力..受限於使用者本身的天份..
4.MindMap
MindMap本身在圖片整合上面還是不是很佳..但在問題分類及多層次的整合有相同好的功能...
Monday, April 24, 2006
Wednesday, April 19, 2006
Tuesday, April 18, 2006
Wednesday, March 15, 2006
Monday, January 23, 2006
暫時記憶＆永久記憶
More Info...
在看這篇時候,覺得對於心智圖法有一個更深的定義
心智圖法在定義來講應該算是一個整理的工具
他具有下列幾個非常好的特性
1.結構關連
2.所有訊息在一個畫面處理
但我個人覺得在實作方面有下面幾個需要探討的問題
1.心智圖法的結構大小是否有限制?...過大的心智圖法是否代表太多訊息在同一張圖面
2.有心智圖法似乎對於記憶也並沒有特別好
但這篇文章有提到,心智圖法其實也是需要不斷的複習
利用1/5/15/30的原則...所以應該可以說,藉由心智圖法算是可以加速複習的工具
在看這篇時候,覺得對於心智圖法有一個更深的定義
心智圖法在定義來講應該算是一個整理的工具
他具有下列幾個非常好的特性
1.結構關連
2.所有訊息在一個畫面處理
但我個人覺得在實作方面有下面幾個需要探討的問題
1.心智圖法的結構大小是否有限制?...過大的心智圖法是否代表太多訊息在同一張圖面
2.有心智圖法似乎對於記憶也並沒有特別好
但這篇文章有提到,心智圖法其實也是需要不斷的複習
利用1/5/15/30的原則...所以應該可以說,藉由心智圖法算是可以加速複習的工具
Sunday, January 22, 2006
Saturday, January 21, 2006
Retention Facts
WE Retain/Absorb
- 10% of what we read
- 20% of what we hear
- 30% of what we read and hear
- 50% of what we discuss with others
- 80% of what we experience
- 90% of what we teach to others
所以沒事多教人...多教人沒事...
Wednesday, January 18, 2006
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